التخطي إلى المحتوى الرئيسي

كنترول الاختبارات.. غرفة توزيع الأدوار وإدارة العمليات


جدة - عمر البدوي 

< في الوقت الذي يستعد فيه الطلاب للشروع في أداء الاختبارات بأقصى جهد يمكن بذله في تحضير المذكرات المساعدة والبدء في الدراسة والاستذكار، تتحول المدرسة من جهتها إلى خلية عمل محمومة بالنشاط والفاعلية لتهيئة القاعات وعمل التجهيزات اللازمة لاستقبال الطلاب. توزع القاعات بحسب تصنيفات مخصوصة ومعتمدة، والمقاعد مرتبة على نحو يساعد الطلاب والمراقبين في أداء مهامهم بارتياح، فضلاً عن تجهيز المطبوعات، والتأكد من صحة إدخال أسماء الطلاب طبقاً للمستند الرسمي وحذف أسماء المنقطعين والمنقولين وإضافة المحولين والتأكد من ظروف الطلاب غير السعوديين.
إضافة إلى تسلم سجل المعلم ورصد درجات أعمال السنة والمطابقة واكتمال التوقيعات وكشوفات مواد التقويم المستمر العملية والشفوية للطلاب المنتظمين والمنازل ودرجات السلوك والمواظبة للطلاب المنتظمين.
ويجري اختيار غرفة مخصوصة للكنترول وهو المسؤول عن إدارة عمليات الاختبارات وتضم في عضويتها عدداً من إداريي المدرسة ومعلميها المنتخبين لإدارة المهام، وقبل الاختبارات على أعضاء الكنترول استيعاب لائحة تقويم الطالب والمذكرة التفسيرية لها وتعاميم الاختبارات كاملة وتسلم نسخة منها وحفظها بالملف للرجوع إليها، وتحري الدقة واليقظة في جميع الأعمال والمحافظة على سرية العمل، وبعد تخصيص غرفة لأعضاء الكنترول يمنع دخول أي موظف سوى المعنيين بها.
وأثناء الاختبارات، تتبنى الغرفة تسلم أوراق الإجابة مرتبة ومرقمة من مراقب الدور والتوقيع على ذلك بالبيان المعد مع التأكد من إدراج ورقة الطالب الغائب ضمن أوراق الإجابة متسلسلة، وتسليم أوراق الإجابة للمصححين مرفقة بمحضر التصحيح، وتسلم سجل المعلم وأوراق الإجابة مكتملة التصحيح والتدقيق والمطابقة والتوقيعات، ويتم تفقد أوراق الإجابة من حيث اكتمال تصحيح جميع الأسئلة وصحة الجمع في بيان تقدير الدرجات. ثم تسليم ظروف المادة مرتبة ومسلسلة إلى مجموعة الرصد والتوقيع على ذلك وعدم السماح لأي معلم باصطحاب أوراق إجابة الطلاب للمنزل، وتسلم ظروف المادة من مجموعة الرصد بعد إدخال الدرجات في الحاسب والتوقيع على ذلك، وتسلم الكشف الخاص بالمادة من مجموعة الرصد بعد إدخال الدرجات لمطابقته مع سجل المعلم وأوراق الإجابة والتوقيع على ذلك. وفي حال وجود اختلاف بين الدرجات المدخلة وسجل المعلم وورقة الإجابة يتم تعديل الدرجة من واقع ورقة إجابة الطالب وإعادة الكشف لمجموعة الرصد لإدخالها مرة أخرى بالحاسب لإجراء التعديل وتسلم كشف جديد بعد التعديل خال من الكشط والشطب والمطابقة.
وبعد الاختبارات يلزم إخراج أوراق الإجابة للمراجعة النهائية في نهاية الاختبارات وبعد استخراج كشف المراجعة وبناء على الكشوفات المستلمة من مجموعة الرصد وتطبيق قواعد المراجعة النهائية.
تعمل غرفة الكنترول مثل القلب الذي يمد المدرسة بالطاقة والحياة، بينما تنتشر القاعات بانتظار ما يصلها من تلك الغرفة أو ينتهي إليها.
بالداخل يبدو الجو مشحوناً بالنشاط ومفعماً بالحيوية، بين مراجع ومصحح وراصد، يرتفع نبض الحركة وينخفض تبعاً لمناسبات اليوم المحتشد بالمواقف، طالب متأخر يعالج مسألته بحسب الإجراءات، وآخر متغيب يناقش أسبابه، وغيره من محاضر الغش والمراجعة وسواها.
بنهاية اليوم يتنفس أعضاء الغرفة الصعداء، يتناوبون كاسات الشاي لوداع متاعب نهار كامل من ملاحقة واجباتهم الوظيفية، وربما انتظرتهم وجبة إفطار دسمة يسيح معها البال وتسرّ الحال.


الرابط :


تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

ماذا يخطر في بالك ؟ ( 2 )

هنا أنقل بعضاً من منشوراتي على صفحتي في ( الفيس بوك ) . راجياً لكم النفع والفائدة . اضطر كل واحد أن يصطفي " حبيباً " له لأن الناس لم يعد يسعها أن تبذل الوفاء بالمجان . ................ ما نفع الابتسامة إذا اختار الهم أن يقيم في قلبك فلا يرحل ؟! ............ الصمت والتأمل والتفكير هي عبادة العقل ، والتقليد هو معصيته الكبرى وقد تخرجه من ملة الحقيقة . …… لا يوجد فراغ .. هناك خطأ في ترتيب الوقت . ............. الكلمة الصادقة لا تستوفيها الحروف ، والفكرة الناضجة لا تصفها الكلمات ولا بد أن تبقى جذوة من الحرارة وقبس من الفكرة في نفس الكاتب . إنما تستكملها القلوب الحية والعقول الناضجة إذا تلقتها واستوعبتها . ............. أنا لا أعيش الحياة دفعة واحدة ولا بطريق أوحد ، لدي حياة فكرية وعاطفية وأخرى ( طبيعية ) أو عادية وهي ما يعرفني عبرها من يعايشني ويجالسني ويؤانسني . ........... فراغ المثقف هو غياب المشاريع ، وفراغ الرجل العادي هو الوقت الذي لا يعرف كيف يقضيه ! ....... اليوم اختلفنا بحدة لأول مرة في تاريخ علاقتنا الجديدة ، لقد شعرت أنها في طريق النضوج والمتان...

انحسار الشافعية من جنوب السعودية : ماذا خسرت ” القنفذة ” بجفاف طبيعتها الدينية ؟

البندر | عمر البدوي - القنفذة استقر في ذهني أن المذاهب التي تشق طريقها في جسد كل دين هي بمثابة عمليات التسوية بين أوامر الشريعة وحاجات الإنسان ، بين المبادئ والمصالح ، بين الدين والدنيا ، بين الحق والهوى ، بين عزائم الدين وظروف البيئة ، وهذا يعطي الأديان فرصة العيش بانسجام واحترام مع البشرية ، كما أنه يعطيها القدرة على البقاء والصلاح لكل زمان ومكان . إذ تختلف طبائع البشر حسب جذورهم العرقية وظروفهم البيئية وتوافر الشروط المادية ، ولأن الأديان لا تصادم مصالح البشر ، فإن المذاهب تقدم جهداً في سبيل إعادة صياغة المقدس مع الواقع ، وتفسير النص على ضوء المصالح . كما أن الاختلاف وارد في سنن الكون وطبيعة البشر وتركيبة الدنيا ونسيج الحياة ، وهذا ما يفرز مذاهب متعددة تنتمي لها الطوائف عن قناعة ورضا وينبت على هوامشها التعصب لدوافع الانتماء العميق والاحتماء بالكيانات المختلفة التي تمنحهم الشعور بوجودهم وتميزهم وتمنحهم هوية البقاء والحياة . وكل من يصادم الطبيعة المودعة في مكنون الدنيا لأغراض سياسية أو اقتصادية أو حتى دينية متخيلة ، فإنه لابد سيقع في قبضة المغامرة غير المحسوبة وس...

تمجيد صدام حسين المجيد

كان يمكن للقصة الشهيرة التي تداولها عامة العرب عن صورة الرئيس العراقي الراحل صدام حسين مطبوعة في كبد القمر أن تكون مجرد مزحة عابرة تذوب مثل قطعة ثلج أو تتبخر مثل بؤرة ماء، ولكن القصة المختلقة التي شاعت عشية تنفيذ حكم الإعدام في حقه من قبل الحكومة العراقية بعد إسقاط نظامه وتفكيك الدولة العراقية نتيجة حرب خاضها حلف دولي تقوده الولايات المتحدة، تمكنت في أذهان جيل بأكمله وتطورت إلى أشكال متجذرة لترميز الرئيس العراقي المخلوع. أصبح صدام ذا شعبية أكبر لدى قطاعات واسعة من الشباب العربي، فبإمكانك أن تلاحظ حجم الصور التي تنتشر له والأقوال المختلقة في محاولة لاستنطاقه بما يتمناه الشاب العربي من خطاب مشبع بالأنفة والاعتزاز ضد غطرسة الجانب الغربي من العالم أو الطائفة الشقيقة للغالبية السنية في الشرق الأوسط. لا تبدو سيرة صدام حسين مثيرة للإعجاب في التاريخ، فهو مجرد حاكم عربي عسكري يشبه أترابه ممن يقبض على سدة حكم الجمهوريات العربية المرتبكة في تقديم هوية سياسية ونظام حكم متماسك، يضاف إليه بطش أهوج وديكتاتورية مطبوعة بنزقه الشخصي وجنون العظمة الذي أودى بمستقبل العراق وشعبه في جملة من المغا...